Diagnoza autyzmu u dorosłych

Kompleksowa diagnoza spektrum autyzmu (ASD) dla osób dorosłych. Pomagam lepiej zrozumieć własny sposób funkcjonowania, doświadczenia i trudności poprzez rzetelny proces diagnostyczny oparty na szczegółowym wywiadzie, analizie historii rozwoju, standaryzowanych narzędziach oraz diagnostyce różnicowej.

Zastanawiasz się, czy możesz być w spektrum autyzmu?

Poznanie i zrozumienie swojej neuroatypowości to kluczowy krok w stronę akceptacji i lepszego komfortu życia. Przyjrzyj się obszarom, w których możemy Cię wesprzeć.

Chcę lepiej zrozumieć siebie

Od dawna mam poczucie, że funkcjonuję inaczej, ale nie wiem, z czego to wynika.

Zastanawiasz się nad późną diagnozą

Dopiero w dorosłości zaczynam dostrzegać cechy, które mogą być związane ze spektrum autyzmu.

Podejrzewam współwystępowanie ADHD i autyzmu

Chcę lepiej zrozumieć, czy moje trudności mogą być związane z jednym lub kilkoma obszarami neuroatypowości.

Chcę uzyskać rzetelną ocenę diagnostyczną

Zależy mi na kompleksowym procesie, a nie na ocenie opartej wyłącznie na jednym kwestionariuszu lub pojedynczym narzędziu.

Jak wygląda diagnoza autyzmu u dorosłych?

Nasz profesjonalny proces diagnostyczny składa się z 4 kluczowych etapów, zapewniających pełne zrozumienie Twoich indywidualnych potrzeb w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze.

Konsultacja i szczegółowy wywiad

Proces rozpoczyna się od rozmowy dotyczącej aktualnego funkcjonowania, wyzwań w życiu codziennym oraz zgłaszanych przez Ciebie trudności.

Analiza historii rozwoju

Autyzm jest związany z rozwojem, dlatego istotnym elementem procesu jest rzetelne zebranie informacji z okresu Twojego wczesnego dzieciństwa.

Badanie i narzędzia diagnostyczne

W zależności od indywidualnego obrazu diagnostycznego wykorzystywane są odpowiednie metody, w tym m.in. standaryzowany protokół ADOS-2 Moduł 4.

Analiza wyników i omówienie diagnozy

Zebrane informacje są analizowane w całości. Spotkanie kończy się szczegółowym omówieniem wyników oraz przekazaniem pisemnej opinii.

DIAGNOSTYKA SPEKTRUM AUTYZMU

ADOS-2 Moduł 4 w diagnozie osób dorosłych

Protokół Obserwacji do Diagnozowania Autyzmu – ADOS-2 jest uznawany za „złoty standard” w rzetelnej ocenie klinicznej spektrum autyzmu na całym świecie. Moduł 4 został precyzyjnie opracowany z myślą o osobach dorosłych oraz młodzieży o płynnej mowie, u których poszukuje się obiektywnej i rzetelnej oceny funkcjonowania.

Badanie ma formę ustrukturyzowanej rozmowy oraz interakcji społecznych, które w naturalny sposób prowokują zachowania kluczowe dla diagnozy spektrum. Pozwala to na głęboką, standaryzowaną ocenę komunikacji społecznej, wzorców relacji oraz obszarów szczególnych zainteresowań. Jest to kluczowe narzędzie wspierające diagnozę osób dorosłych, również tych wysoko funkcjonujących.

ADOS-2 jest elementem procesu diagnostycznego — nie zastępuje całościowej oceny klinicznej.

Co daje proces diagnostyczny?

Rzetelne rozpoznanie to pierwszy i najważniejszy krok do zrozumienia swoich potrzeb, odzyskania spokoju oraz zaplanowania skutecznej ścieżki rozwoju i wsparcia.

Lepsze zrozumienie siebie

Poznasz głębokie źródła swoich zachowań i emocji. Ta wiedza pozwala spojrzeć na siebie z większą łagodnością, akceptacją i wyrozumiałością.

Rzetelną ocenę diagnostyczną

Otrzymasz jasną i obiektywną opinię opartą na certyfikowanych, naukowych narzędziach testowych oraz uznanych standardach medycznych.

Informację zwrotną i opinię psychologiczną

Po zakończeniu procesu otrzymujesz szczegółowe omówienie wyników oraz opinię psychologiczną przesłaną na wskazany adres e-mail.

Kierunek dalszego działania

Wspólnie omawiamy możliwe mechanizmy związane z doświadczanymi trudnościami oraz potencjalne kierunki dalszej pracy, wsparcia i rozwoju.

FAQ

Najczęściej zadawane pytania

1. Ile trwa diagnoza?

Proces diagnostyczny obejmuje zazwyczaj 4–5 spotkań w gabinecie, a każde z nich trwa około 60 minut. Obejmuje on szczegółowy wywiad rozwojowy (np. ADI-R), badanie kliniczne oraz obserwację kierowaną za pomocą ustrukturyzowanych narzędzi. Całość kończy się przekazaniem szczegółowej pisemnej opinii wraz z zaleceniami.

2. Czy zawsze potrzebne ADOS-2?

ADOS-2 jest uznawany za „złoty standard” w diagnozie spektrum autyzmu, jednak ostateczna diagnoza zawsze opiera się na całościowym obrazie klinicznym. W niektórych przypadkach, gdy obraz kliniczny jest jednoznaczny lub występują inne czynniki uniemożliwiające przeprowadzenie badania, diagnosta może podjąć decyzję o odstąpieniu od tego testu.

3. Czy można mieć ADHD i autyzm?

Tak, współwystępowanie ADHD oraz spektrum autyzmu (często określane jako AuDHD) jest bardzo częste. Szacuje się, że nawet 30-50% osób w spektrum autyzmu wykazuje również wyraźne cechy ADHD. Obie te formy neuroróżnorodności mogą się wzajemnie nakładać i modyfikować swój przebieg.

4. Czy diagnozę można wykonać w dorosłości?

Oczywiście. Diagnoza spektrum autyzmu u osób dorosłych jest obecnie coraz częstsza. Wiele osób dopiero w dojrzałym wieku zaczyna lepiej rozumieć swoje życiowe doświadczenia i wyzwania. Diagnoza dorosłych skupia się na analizie retrospektywnej dzieciństwa oraz bieżącym funkcjonowaniu społecznym i sensorycznym.

5. Jak przygotować się do pierwszej konsultacji?

Na pierwsze spotkanie warto zabrać ze sobą dokumentację medyczną, opinie psychologiczno-pedagogiczne, świadectwa szkolne (zwłaszcza te z wczesnych klas szkoły podstawowej) oraz opisy zachowań z dzieciństwa. Przydatna będzie również lista bieżących trudności i obszarów, które chcą Państwo omówić.

6. Ile kosztuje diagnoza?

Koszt diagnozy

Diagnoza autyzmu u dorosłych — 1300 zł
Kompleksowy proces diagnostyczny spektrum autyzmu u osoby dorosłej.

Diagnoza ADHD + autyzmu — 2100 zł
Kompleksowa diagnostyka obu obszarów, uwzględniająca możliwe współwystępowanie ADHD i spektrum autyzmu oraz diagnostykę różnicową.

Rzetelność i zrozumienie

O procesie diagnostycznym

Proces diagnostyczny w moim gabinecie opiera się na harmonijnym połączeniu rzetelnych, naukowych metod badawczych z głębokim szacunkiem do Twojej indywidualnej historii. Nie traktuję diagnozy szablonowo – każdy człowiek niesie ze sobą unikalny zestaw doświadczeń, potrzeb i wyzwań.

Korzystam ze standaryzowanych narzędzi diagnostycznych rekomendowanych przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, dbając jednocześnie o to, aby całe badanie przebiegało w bezpiecznej, wolnej od oceniania atmosferze. Moim celem jest nie tylko określenie profilu psychologicznego, ale przede wszystkim wskazanie konkretnych, pomocnych ścieżek dalszego rozwoju.

Bezpieczna przestrzeń

„Dobra diagnoza nie szufladkuje człowieka. Jest drogowskazem, który oświetla drogę ku lepszemu zrozumieniu siebie i odzyskaniu wewnętrznej harmonii.”

Zrób pierwszy krok do samopoznania

Zastanawiasz się nad diagnozą autyzmu?

Jeżeli chcesz lepiej zrozumieć swój sposób funkcjonowania, odnaleźć odpowiedzi na nurtujące pytania oraz uzyskać profesjonalne i pełne empatii wsparcie — jesteśmy tutaj, aby pomóc Ci przejść przez każdy etap tej drogi.

Więcej niż tylko etykieta – Diagnostyka Różnicowa

Autyzm czy coś innego? Znaczenie diagnostyki różnicowej

Ludzki umysł rzadko daje się zamknąć w prostych schematach. Objawy, które na pierwszy rzut oka sugerują spektrum autyzmu – jak trudności w relacjach społecznych, przebodźcowanie sensoryczne czy silna potrzeba rutyny – mogą mieć zupełnie inne źródła. ADHD, chroniczny stres, zaburzenia lękowe, a nawet trauma (PTSD) często manifestują się w sposób łudząco podobny.

Diagnostyka różnicowa to rzetelny proces, w którym specjalista analizuje alternatywne wyjaśnienia dla zachowań i stanów emocjonalnych. Bez uwzględnienia szerokiego kontekstu łatwo o powierzchowną ocenę, która może opóźnić wdrożenie adekwatnego wsparcia.

Diagnostyka różnicowa obejmuje również ocenę, czy obserwowane trudności mogą być związane z ADHD, zaburzeniami lękowymi, traumą i PTSD/C-PTSD, zaburzeniami osobowości (w tym borderline, histrionicznym i narcystycznym) oraz zaburzeniami nastroju, np. chorobą afektywną dwubiegunową (ChAD).

Celem nie jest dopasowanie osoby do jednej z góry założonej etykiety, lecz możliwie rzetelne zrozumienie mechanizmów stojących za jej doświadczeniami i funkcjonowaniem.

PSYCHOLOG PSYCHOTERAPEUTA